Author Archives: Holly Pousett

MI AMIGO EL COLIBRI

2017, TRE SARGENTONS, SAN ANTONIO DE ARECO, BUENOS AIRES, ARGENTINA

– EES N°3 Tres Sargentos: Estudiantes: Franco Antonio Guarna, Braian Nahuel Cuevas

– El proyecto propone a través de la reforestación con árboles y arbustos autóctonos en esta pequeña localidad de la cuenca del rio Areco, fomentar la vuelta de pájaros nativos que hoy no encuentran un hábitat apropiado para su ciclo de vida. En particular, el proyecto focaliza en el colibrí como especie emblemática. Crearon un vivero para la plantación de árboles y plantas nativas que atraen colibríes.

TRABAJOS DEL FUTURO

2017, VILLA LIA, SAN ANTONIO DE ARECO, BUENOS AIRES, ARGENTINA

– EES N°3 de Villa Lia: Estudiantes: Samuel Altamirano, Magdalena Ludovico, Agustín Damico, Luz Maria Rochaix

– El objetivo fue instalar una seria reflexión en la comunidad educativa, respecto de la elección temprana de profesiones que valoren y contengan el cuidado del medio ambiente.La propuesta del proyecto supone como campo de sestudio la localidad en donde está inserta la escuela (Villa Lia) y su desarrollo para los próximos 20 años y enfatiza en el estudio de políticas ambientales sostenibles y que incluyan a la juventud como acotres y participes necesarios. Para esto realizaron una visita a la Fundación Telefónica que tenía la presentación de utilización de impreoras 3D aplicadas en diseño, medicina y moda; también realizaron una visita al Mueso CCK de cultura, ubicados ambos en Capital Federal, Prov. de Buenos Aires. Pudiendo de esta forma conocer nuevas formas de trabajo sustentable.

APP VIDA

2017, SAN ANDRES DE GILES, BUENOS AIRES, ARGENTINA

– EET N°1 San Andrés de Giles. Students: Tomás Pellegrini,Valentina Miranda, Joaquín Coarasa, Cecilia Yucra Ramos.

– El proyecto propuso la creación de una aplicación para dispositivos móviles que de aviso sobre las fumigaciones con agroquímicos en localidades y escuelas rurales en la cuenca del río Areco. La aplicación que se denomina APP VIDA ya fue desarrollada para ser ejecutada en teléfonos, tabletas y otros dispositivos móviles. El proyecto es una propuesta de solución simple y efectiva a una problemática actual de alto impacto social en la cuenca.

– Status: Se creó la aplicación pero no está activa actualmente porque la implementación de la misma está en manos de la municipalidad.

ECOESPACIO

2017, SAN ANTONIO DE ARECO, BUENOS AIRES, ARGENTINA

– EESl N°1 Nacional of San Antonio de Areco: Estudiantes: Patricio Espinoza, Jeremias Nahuel Nievas

El proyecto propone crear un espacio físico dentro de la escuela en el cual se pueda tomar contacto con energías renovables y su relación con el cuidado del medioambiente y el calentamiento global. Se eligió un espacio de mucho tránsito dentro de la escuela y se iluminó con un sistema de energía solar fotovoltaica, se pusieron paneles dinámicos con información de interés sobre la temática propuesta.La información está contenida en formatos visuales y digitales de manera que los alumnos los pueden visualizar y portar con sus elementos electrónicos.Además será un reservorio de información elaborada por docentes y alumnos de la escuela que podrá ser compartida con otros colegios de la cuenca.

B.E.L.U (Bicicleta Energía Limpia Universal)

2016, SAN ANTONIO DE ARECO, BUENOS AIRES, ARGENTINA

– EES Técnica N1 “Jorge Alfredo Maciel”- San Andres de Giles. Estudiantes: Pablo Díaz, Mario Miguel Martínez, Juan Gastón Guerrieri, Ignacio Menchaca.

El proyecto B.E.L.U. (Bicicleta Energía Limpia Universal) realizó la construcción de un prototipo diseñado para transformar la energía mecánica en energía eléctrica. El fin de este proyecto es contribuir con el medio ambiente y concientizar a la población sobre las energías limpias y saludables y nos muestra cómo combinar el ejercicio físico con el cuidado de los recursos energéticos.

VILLA ESPIL – Un jardín de mariposas

2016, VILLA ESPIL, SAN ANDRES DE GILES, BUENOS AIRES, ARGENTINA

– Escuela de Educación Secundaria N°5 – Villa Espil, San Andrés de Giles. Estudiantes: Sonia Sequeira, Mónica Figuerea, Susana Lescano, Verónica Pausa

Un pueblo rural de pocos habitantes quiere volver a ver mariposas en su entorno. Impulsados por esa idea fuerza, proponen adecuar los jardines y la plaza de su localidad para lograr que muchas mariposas puedan completar en ellos sus ciclo vital. La propuesta apoya no sólo la producción de biodiversidad sino que también apunta a la posibilidad de un desarrollo turístico alrededor de estos pequeños insectos y la hermosa flora que los mantiene, sostenido también por la creación de un mural temático en la entrada del pueblo.

PROHIBIDO NO PASAR POR EL KIOSCO

2016, SAN ANDRES DE GILES, BUENOS AIRES, ARGENTINA

– EES Técnica N1 “Jorge Alfredo Maciel”- San Andres de Giles. Estudiantes: Antonio Leandro Avila, Joaquín Gobetti, Melody Selene Prieto, Agustina Ariana Retamar

El proyecto plantea como problemática medioambiental la nutrición y la salud en la adolescencia y en particular el rol que puede jugar el Kiosco de alimentos de las escuelas como un ámbito para desarrollar mejores hábitos de consumo. Para esto desarrollaron una app que les permite identificar las calorías y componentes de lo que se vende en el kiosco y un poster informativo que pusieron en la escuela.

DULCES SUEÑOS PARA EL MEDIO AMBIENTE

2016, SAN ANTONIO DE ARECO, BUENOS AIRES, ARGENTINA

– EES N°4 Malvinas Argentinas –Estudiantes: Carlos Roman Barrios, Brisa Regina Gambatesa, Alexis Fabián Sambugnah, Sabrina Trinidad Sosa

El proyecto focaliza en un problema medioambiental asociado a los residuos producidos por la industria de los caballos de carrera, lo que se conoce como la “cama de caballo”. Pensando en una escala grande en el futuro, los alumnos proponen implementar un módulo de producción de lombricompuesto a escala. La idea es que este ensayo les permita aprender a manejar todos los aspectos relacionados con la producción de un fertilizante natural como es el lombricompuesto y avanzar en los conocimientos necesarios como para poder imaginar en el futuro una fuente de trabajo verde local.

COMUNIDAD NATIVA

2016, SAN ANTONIO DE ARECO, BUENOS AIRES, ARGENTINA

– CE P T N°2. Estudiantes: Matias E. Bratche, Daniel Sandoval, Facundo Periz.

El proyecto propone el desarrollo de una Red social con la comunidad (familias, alumnos, escuelas, particulares) de la cuenca que se focalice en la producción de plantas nativas en los distintos hábitats del territorio, con el objetivo de generar acciones orientadas a la producción de biodiversidad.

ENERGIAS RENOVABLES

2016, SAN ANTONIO DE ARECO, BUENOS AIRES, ARGENTINA

– EEST N°1. Estudiantes: Julio Gastón Zarate, Patricio Emilio, Juan de la Cruz Barroso, Juan Bautista Ojeda
– El proyecto se basa en el desarrollo y construcción en la escuela de tres módulos educativos que permitan afianzar conocimientos prácticos sobre la utilización de energía solar fotovoltaica, hidráulica y eólica.
– Este proyecto fue implementado junto con la UNSADA (Universidad de San Antonio de Areco)